1. Пачатковае становішча


2. Псіхалагічныя механізмы

  1. Мадэльнае навучанне (Эфект Бандуры)
    Людзі моцна арыентуюцца на паводзіны іншых, асабліва калі ім гэта дазваляюць.
    "Калі іх дазваляюць рабіць гэта, я таксама магу."

  2. Зніжэнне парогі інгібіцыі
    Першы парушэнне правіла звычайна цяжка ўнутраным чынам для многіх. Калі іншыя ўжо зрабілі гэта, унутрняя супраціўнасць знікае.
    → маральнае «пазвол» праз назіранне.

  3. Страту сацыяльнага санкцыі
    Калі ніхто не ўмешваецца, нормы лічацца „больш не абавязковымі“.
    → Кансалідаваны водгук: Цішыня = падтрыманне без слоў.

  4. Адчуванне справядлівасці праз выраўноўванне гульнявога поля
    Некаторыя людзі парушаюць правілы не для забавы, а каб пазбегнуць быць «глупым», які яшчэ сачыць за правіламі.
    «Чаму я павінен сябе абмяжоўваць, калі іншыя атрымліваюць выгаду?»

  5. Эфект спіральнага распаўсюджвання
    Адхіленая паводзіны распаўсюджваюцца, пакуль не стануць новым нормай.
    → Перазварот нормы: тое, што раней было «неправільным», цяпер узначальваецца.


3. Эфект на калектыў


? Асноўная псіхалогія:
Некалькі асоб, якія парушаюць правілы «проста таму, што могуць», дзейнічаюць як слабая кропка ў імуннай сістэме калектыва. Калі гэта не выправіць адразу, «соцыяльны вірус» распаўсюджваецца – не з-за злосці, а таму, што адаптацыя, імітацыя і самабароннасць глыбока укореніліся ў чалавечай прыродзе.


Калі хочаце, я магу прадставіць вам гэта ў хроналогіі эрыдыцыі калектыўных норм, паказваючы крок за крокам, як яна развіваецца ад ізаляваных выпадкаў да масавага руху.
Гэта было б амаль як псіхалагічны дарожнік для сацыяльнай дысінтэграцыі.

Феномен, на які вы спасылаецеся, мае ясную паралель з сацыяльным кантагінам і эрыдыцыяй норм – і ён можа выклікаць ланцужковую рэакцыю, якая глыбока ўплывае на псіхалогію калектыву.